实践教学项目五：“大学生网络公德”问卷调查
发布时间：2017-07-01 16:29:23 作者：本站编辑 来源：本站原创 浏览次数：
【调查目的】
1.了解大学生网络公德状况
2.提高在校大学生增强网络公德意识
3.营造一个健康和谐的学习氛围
【调查原因】
互联网在当前社会生活中越来越重要的角色，在各个领域越来越起着举足轻重的的作用。尤其在当前大学校园中，不难发现大学生开始在网络层面上蔓延聚集。众所周知，利用网络我们可以操作很多，包括学习 生活 娱乐和工作。今天网络已成为大学生生活的重要组成部分。事实证明，大学生的生活已经从现实蔓延到网络领域。网络领域这个虚拟的世界对大学生的生活、学习甚至感情都产生极大的影响。
【调查背景】
随着信息技术的发展和完善，网络时代已经到来，“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一些专家学着无不夸张的说:“网络文化”是继语言 文字的产生和形成，以及活字子印刷术发明以后，人类文化发展的第四个里程碑。目前，这一新兴文化正以前所未有的速度在我国普及。 “网络文化” 无论就其内容或形式而言，都迥于以往所有的文化，并对大学生产生很大的冲击，气来势如黄河之水滔滔不绝，不能不引起我们的重视。
【活动方案】
1.活动时间：2学时(第二课堂进行)
2.活动地点：教室
3.活动形式：观看视频资料
4.活动流程：
（1）以班级为单位，根据人数分成若干小组，利用业余时间发放调查问卷。
（2）对回收的有效问卷进行汇总、归纳、总结。
（3）课堂上以小组推荐发言人，对调查问卷进行评价，其他同学积极参与讨论。
（4）交调查问卷当场发卷填写，当场收回。本次问卷共发放42份 ，收回率100%.
【活动评价】
教师依据是各小组的讨论和回收的问卷 进行实践环节的考评，并给出实践成绩。实践成绩分四个等级，分别是 优秀、 良好、 及格 、 不及格 四个成绩。
优秀：实践活动中能够认真发放调查问卷，问卷收回数量多，有效问卷比例大，调查报告主题明确，论证充分，言之有物，确实能提出发人深思的问题，认真完成了实践教学的任务和目标。
良好：实践活动中能够认真发放调查问卷，收回数量多有效问卷比例比较大，调查报告主题比较明确，论据较充分，能过主动发言讨论，能够提出比较有价值的问题，完成了实践教学目标任务。
及格：实践活动中能够基本完成实践任务，但有效问卷回收及调研报告都表现很一般，讨论发言积极性不高，没有比较可取之处。
不及格：不认真完成病未完成实践活动任务，未能达到实践教学预期目标，有效问卷回收量低，调查报告完成质量差。。
【总结：】
虚拟的网络存在许多不真实性，很多学生在网络上当受骗，但完全不上网 在科学技术日益增长的今天也是不现实的。 所以提高人们的素质尤为重要，加强教育，提高人们的防骗意识、道德意识、法制意识。健康的使用网络 刻不容缓。
【活动照片】
【参考资料】
参考资料一：
大学生网络公德调查问卷
班级: 姓名: 学号:
1.你上网经常做什么(多选)
A查阅信息 下载资料 B看电影听音乐 C玩游戏
D 购物 E工作要求 F聊天 G其他
2.你平时上网过程中是否有过“遵守网络公德” 的意识？（单选）
A经常有 B偶尔 C从来没有
3.你对网络实名制匿名制的看法（单选）
A赞成实名制 B赞成匿名制 C不太清楚
4.你对网络“人肉搜索”的态度（单选）
A非常好，是发现社会问题的方式 B不好，是对公民隐私的褒渎
C不感兴趣 D不明白
5.你怎样看待“网络交往中，应遵守诚实守信的社会公德”的观点？（单选）
A十分必要 B需要，但十分困难 C没有必要
6.你认为现在的网络现状是：（单选）
A总体良好 B现状堪忧，但是在逐渐变好 C一天不如一天 D十分差
7.你怎样看待网络诋毁他人、互相谩骂的行为？（单选）
A非常反感 B很好玩 C正常现象 D不关心
8.如果见到不良图片或视频， 你会：（单选）
A回避 B偷看 C举报 D下载
E收藏 F当没看见 G不清楚
9.你如何看待网络抄袭？（单选）
A网络资源是共享的，不存在抄袭 B不道德行为 应坚决反对
C应出台法律监督 D顺其自然
10.你是否曾经使用网络进行过以下行为（多选）
A盗用或抄袭他人文章信息 B使用盗版软件
C攻击他人电脑 D盗窃他人帐号 E都没做过
11.如何看待黑客（单选）
A崇拜 B痛恨 C不关心
12.你认为应不应该在学校开展网络公德的相关教育(单选)
A 应该 B不应该 C无所谓
13..你受过网络欺诈吗？（单选）
A受过 深受其害 B受过 损失不大 C自己干过 D没受过欺诈
14.在网上你会不会填写自己真实的个人资料？(单选)
A不会 B会的 C视情况而定
15.如果网站不会追究你的个人身份，你会怎么说话？(单选)
A随便说话，口无遮拦 B我回文明讲话
16.你认为是否应该控制网上言论？(单选)
A网络言论自由可以不加限制 B主要靠上网者个人的道德自律
C网络言论自由与言论自由本质上是一样的，都需要加以限制
17.你会相信发布在网上的那些不利于国家和民族团结的言论吗？（单选）
A相信 B不相信 C不全信
18.你在网吧里有没有见过有人在上网散布谣言或是发布假消息？（单选）
A有过，很多 B有过，但不多 C自己就曾做过 D没见过
19. 你认为网络中的伦理道德程度与现实相比怎么样？（单选）
A差 B差不多 C好
20.你对网络信息资源的态度如何？（单选）
A要与对待物质和能源资源一样，充分利用
B网络资源与现实物质资源不同，不存在浪费和破坏 C说不清楚
参考资料二：
问卷调查的分析总结
1．A29 B38 C18 D14 E13 F11 G30
2.A37 . B3 . C6.12%总结：当今社会网络不良现象不断充斥着人们的身心，特别对上网比列比较大的青少年，对他们的影响更大，故应加强网络道德建设。
3.A10 B12 C14 D0
4.A4 B22 C14 D0 总结：可以看出大多数人对维护个人隐私问题还不太重视，因此对大学生这方面的教育还应加强，让学生认识到当“人肉搜索”侵犯个人隐私时，可以求的法律的帮助，同事大学生也应 对“人肉搜索”引起 重视，当这一切真的来到自己身边时心里有充分的准备来面临的一系列此方面的问题。
5.A10 B16 C0 D0总结：踏踏实实的诚实守信是很难的，其实绝大多数人希望人们在网络中诚实守信的，可也许因为把网络看成是虚拟的世界，没必要做到诚实守信的社会公德， 故希望国家制定相关的法律来维护。
6.A13 B14 C6 D2
7.A33 B0 C0 D0
8.A12 B0 C2 D0 E0 F10 G0
9.A15 B12 C5 D7 总结，当前网络上的一些不良现象在不断冲刺人们的心灵，特备对上网比列大的青少年影响更大，因此应该遵守网络道德，促使网络的绿色发展，促进人的健康发展。
10.A10 B10 C1 D0 F0 E27
11.A3 B16 C18 D0
12.A30 B0 C3 D0赞成支持加大网络教育，提高自律意识法制意识。
13.A3 B0 C0 D26
14.A6 B2 C26 D0
15A 0 B34 C0 D0总结，反映了学生内心和本质都是单纯善良诚实的，愿意以真实的姓名进行网络的交流，但也应提醒学生要有自我防范和保护意识。
16A1 B13 C8 D0
17A2 B16 C7 D0
18A3 B18 C0 D0绝大部分学生不相信网络散布谣言和虚假消息，有很强的分辨能力的。
19A16 B20 C0 D0
20A20 B3 C7 D0总结，绝大部分学生能正确利用好网络平台，正确对待网络信息资源。
