课程设置
发布时间：2023-07-06 10:44:05 作者：刘明 来源：政治教研部 浏览次数：
根据“05”方案，按照教育部、中宣部规定和要求。思想政治理论课有《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》四门公共必修课，《学习筑梦》、《中国共产党简史》两门公共选修课和《马克思主义宗教观》《习近平法治思想》两个专题讲座：
《思想道德修养与法律基础》，3学分，48学时，全校学生在大一第一学期开设，每周4学时。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，2学分，36学时，大二第一学期开设，每周2学时。
《形势与政策》，1学分，16学时，在大一第二学期开设。
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》3学分，48学时，全校学生在大二第二学期开设，每周2学时
《学习筑梦》选修课，以讲座的形式开设。在大一第二两个学期进行六个专题讲座。
《中国共产党简史》选修课，以讲座的形式开设。在大一第一学期进行四个专题讲座。
《习近平法治思想》选修课,以专题讲座的形式开设。在大一第一学期进行四个专题讲座。
一、《思想道德与法治》课程简介
提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和法律素质，促使大学生尽快地适应大学生活，做担当民族大任的时代新人。
课程旨在通过课堂讲授及社会实践，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、法制观，提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和法律素质，促使大学生尽快地适应大学生活。
通过本课程的学习，使大学生对思想道德修养与法律基础有较全面的认识和掌握，并能运用相关理论解决人生道路上凸显的一些思想道德或法律方面的问题，培养大学生的道德意识和法律意识。以人生观、价值观、道德观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育、引导大学生加强思想道德修养和培养基本法律理念的一门课程。
二、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介
《毛泽东思想和中国特色社会主百义理论体系概论》为全国普通高校思想政治理论课必修课程。课程的主要内容涵盖毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的主要构架和基本理论。通过该课程的学习，使学生系统了解和掌握马克思主义中国化的历史进程及其规律，掌握马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想，特别是中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程、基本内容和理论体系，全面把握中国特色社会主义进入新时代。
三、《形势与政策》课程简介
《形势与政策》课作为在校大学生公共必修的一门思想政治理论课，是帮助大学生正确认识新时代中国国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革、面临历史性挑战和机遇的核心课程。该课程紧密结合形势最新发展变化，紧扣时事热点，帮助大学生深刻理解党和国家方针政策，正确面对中国改革发展中遇到的机遇与困难，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，增强时代责任感和历史使命感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋学习。
四、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程简介
习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
习近平新时代中国特色社会主义思想围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，提出了“十个明确”核心观点和“十四个坚持”基本方略，是一个主题鲜明、系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。
习近平新时代中国特色社会主义思想是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是建设美好世界的中国智慧和中国方案。
本课程侧重于理论，通过教学，引导学生以实现中华民族伟大复兴为己任，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、赓续红色血脉，在第二个百年新征程中把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
五、《学习筑梦》课程简介
《学习筑梦》是一门综合素质类思想政治教育选修课，推进思想政治教育与专业知识学习、未来职业规划的有机结合，实现知识传授与价值引领的有机统一，从不同角度为学生指明投身伟大事业、实现伟大梦想的正确方向与具体路径。
课程紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进头脑的总体要求。结合省情、校情、专业特色，围绕民族复兴梦、文化自信梦、教育强国梦、美丽中国梦、工匠强国梦、青春成长梦6个专题梦，教学紧贴学生关心关注的理论和现实问题，与学生成长成才需要紧密对接，教育引导大学生争做担当民族复兴大任的时代新人。
六、《中国共产党简史》课程简介
《中国共产党简史》课作为在校大学生公共必修的一门党史教育课，课程的主要内容涵盖党史发展四个阶段
1919-1949：新民主主义革命时期
1949-1978：社会主义革命和社会主义建设时期
1978-2012：改革开放和社会主义现代化建设时期
2012-至今：中国特色社会主义进入新时代的历史方位。
通过该课程的学习，使学生系统了解和掌握中国共产党的历史，深入开展党史学习教育，将使大学生更加全面、系统地了解党的发展历史，以及中国共产党不断克服困难、不断走向胜利的成功经验，引领大学生坚定不移地走社会主义道路。通过党史学习教育，大学生对党史的认识不断走向深入，对党领导下的社会主义伟大事业取得的显著成就、社会主义制度的优越性认识更加深刻，从而增进对社会主义的政治认同，更加坚持中国共产党的领导，严格执行党的路线方针政策，在党的领导下将社会主义伟大事业不断推向新的发展时期，取得更加辉煌的成就。
七、《习近平法治思想》课程简介
习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
习近平法治思想的十一个核心要义。精辟概括为“十一个坚持”,这“十一个坚持”涉及的都是全面依法治国方向性、根本性、全局性的重大问题，从全面依法治国的政治方向、战略地位、工作布局、主要任务、重大关系、重要保障等方面提出了一系列新理念新观点新论断，构成了习近平法治思想的主要内容。习近平坚持马克思主义的立场 观点、方法，为马克思主义法治理论发展作出了独创性、原创性、集成性贡献，是习近平新时代中国特色社会主义思想的“法治篇”。
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