实践教学项目四：“感悟竞争与合作”拓展训练

发布时间：2017-07-01 16:41:10 作者：本站编辑来源：本站原创浏览次数：

【目的要求】一个班分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，培养学生主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法；强调学生的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值；体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环；培养学生科学系统的思维方式，增强全局观念；体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用；从而系统整合团队。

【活动方案】

1. 活动时间：2学时（课内进行）

2. 活动地点：教室

3. 活动方式：拓展训练

4. 活动流程:

（1）根据班级人数，把学生分成人数大致相同的7组，宣布七组的编号，按照以下图位置坐好。（每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。）

（2）向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得移动的。在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的50分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。

（3）把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块。提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，严禁抛扔。

（4）然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺序发给七组。

（5）向所有成员宣布：现在项目50分钟计时开始，请大家遵守规则，注意安全。

（6）学员组好图形后，请确认图形，符合要求的，在记分表上记分。

（7）项目时间到50分钟时，结束项目，计算各组分数和团队总分。

（8）回顾总结：让学生交流讨论活动感悟，最后教师总结。

【活动评价】

任课教师根据学生在活动中的表现，给出实践教学环节成绩：优秀、良好、中、及格、不及格。

【活动照片】

另附：活动所需资料

五种颜色的七巧板：共7*5=35块。材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。

制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。然后按照下图将正方形分成七块。这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。

任务书：一至七各一张，共7张。

一组任务书

你们组的任务是：

1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。

2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。