发布时间：2009-09-28 16:09:14 作者：本站编辑 来源：本站原创 浏览次数：
为进一步加强高等学校的学术道德和学风建设，弘扬科学精神，树立良好的学术风气，加大力度惩治学术不端行为，根据教育部颁布的《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》（教社科[2009]3号）和吉林省教育厅《转发教育部<关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知>》（吉教科字[2009]7号）文件的要求，结合我院实际在全院开展“抵制学术不端、保护知识产权”的活动，特汇报如下：
一、指导思想
以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻教社科〔2009〕3号和吉教科字〔2009〕7号文件精神，端正思想，提高认识，在全院开展了“抵制学术不端、保护知识产权”的活动，净化了我院学术环境，全面提高了我院教职工的整体素质和科研水平，以科研促进教学，为我院各项事业又好又快发展提供更加有力的智力支持和人才保障。
二、成立组织领导
（一）领导机构
成立学术道德建设领导小组。
组 长：温贵君 牟敏华
副组长：黄作兰 孙秀山 曲文福 刘 清
成 员：赵桂杰 刘志强 孙永清 任 丽 徐宝章 徐明凤 张春雷 郭丽香 宋 影 李禹廷 苏占刚 于海波 黎 峰 高凤阁 李淑萍 张忠辉
领导小组下设办公室。
主 任：任 丽
副主任：赵桂杰 刘志强 孙永清 徐宝章
成 员：刘广友 荆兆君 李 辉 姜 艳
隋广岩 郝 义
（二）具体职责
负责处理学术不端行为的调查判研工作。推进“抵制学术不端、保护知识产权”活动，对抄袭剽窃他人学术作品的行为，予以调查和严惩。以身作则、广泛宣传、扎实推进、落到实处。
（三）相关执行措施
1.以部门为单位学习文件、查找问题，形成工作制度。
2.设立了学术不端行为举报邮箱和举报电话。
我院学术道德建设领导小组以及小组下设办公室的正式成立,为加强我院学风建设提供了有力的制度保障。在学风建设过程中,领导小组要求各处、室、系、部、馆积极重视学风建设，正学风、树学术，从褒奖优秀与惩治不端两个方面同时着手,重在唤起所有教师的学术良知与学术精神,养成优良的学术习惯与学术规范,不断提升学术品格和人生境界,构建科学求实、自由开放、有序高效、激励创新的学术生态链和社会生态系统。
三、活动内容
（一）活动时间
2009年6月—7月
（二）召开会议，贯彻落实文件精神
1.召开了全体师生会议，学习了教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》、《吉林省教育厅转发教育部<关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知>》。
院长牟敏华作了题为“纯洁学术、尊重创造――做道德高尚的人”主题报告会，在报告中结合学习实践科学发展观活动，从加强学术道德建设的重要性和紧迫性、由N1H1引发的关于学术风气的问题、古今中外对道德的论述、学术道德“失范”及学术腐败的表现、尊重和保护知识产权的重要性、国际惯例与做法、“软实力”提升的必要性、加强学术道德建设的措施等八个方面进行了讲解。特别提到人文素质对于公民个人人格塑造的重要作用。报告还从师生的学术道德培养谈到《公民道德建设实施纲要》所规定的公民道德基本精神，教育师生不仅要做一个合格的教师和学生，更要做一个道德高尚的人。
牟敏华院长的报告使广大研究生对目前国内外学术道德现状有了更深刻的认识和了解，对加强我院师生学术道德建设起到了重要作用。
2. 召开教师代表学术道德和学风建设座谈会
及时召开了教师代表学术道德和学风建设座谈会，讨论学术不端行为。座谈会上，牟院长宣读了《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的方案》，要求各位教学科研人员树立良好的学术风气，严谨治学、潜心研究，希望各位教师在认真教学的基础上，不断提升科研水平。牟院长还认真分析了产生学术不端行为的突出问题，提出了有针对性地制定改进和完善措施，同时，针对教改立项有关工作，对各位老师提出了几点要求和建议，并提醒大家提前做好准备工作。
与会教师一致表示，在今后的学术科研过程中，一定会以科学发展观为指导，严格遵守教育部和学校相关文件精神，严格自律、用心钻研，在保证真实学术成果的基础上多出业绩，为促进学院各项工作又好又快发展贡献力量，为办人民满意的教育、构建和谐校园贡献力量。
3.召开学生代表学术道德和学风建设座谈会
牟敏华院长在学生代表学术道德和学风建设座谈会指出：学风是世风的先导。大学学风应该引导社会世风，而不是受其影响和污染。但现实是，大学学风已经被严重污染。大学校园不再是一片净土了，坚守学术道德的学者越来越少了。大家都知道学风不好，大家都知道造假，可是很少有人站出来批判。这样做，就等于助长了歪风邪气。有良知的学者应该站出来，与这种不良的学风作斗争。在会上，牟敏华院长以自己的亲身体会，生动地讲述了做学问必须先学会做人的深刻道理。他抨击了当前学术界存在的不讲诚信的种种腐败现象，向到会师生呼吁，真诚做人，踏踏实实做学问，以高尚的学术道德成就一番事业。学生代表纷纷表示，从自我做起，切切实实做好自己的学问，诚实是首要的，不仅要对自己的实验数据诚实，实验结果诚实，更要对现有事实诚实。
（三）举办“抵制学术不端、保护知识产权”宣传活动
1.组宣纪检处、教务处、学工部、督导室、成教处、科研处、各系部等实施联动，广泛利用宣传栏、院报、学报、各班黑板报、学院网站等渠道，针对教育部提出的7种不端学术行为和省知识产权宣传周工作的要求，针对《著作权法》、《专利权法》、《商标法》等法律法规；7种不端学术行为具体内容、学术不端行为典型举例、学术不端行为的成因、学术不端行为的危害、怎样杜绝学术不端行为等，宣传学术不端和践踏知识产权行为的危害，号召全校师生树立良好学风。
（四）排查学术不端行为
1.组织各处室、各系部对于09年以后的科研成果、论文、著作7方面学术不端行为进行排查，检查结果及总结已经报科研处复查。
2.处理意见
①对于09年以后的科研成果、论文、著作的学术不端行为视情节轻重依照法律法规对当事人给予警告直至开除等处分；触犯国家法律的，移送司法机关处理；同时取消其获得的学术奖励和学术荣誉。
②07年以来的科研成果、论文、著作原件必须交各系部审查、科研处复查，凡没上交审查的科研项目不能作为职评材料。
③对于问题成果一律不能作为本人的科研业绩使用。
我院制定了“抵制学术不端，保护知识产权”活动方案以后，全院围绕着这一方案紧锣密鼓地展开了一系列的活动，全体师生充分到认识学术不端行为的严重性和危害性，增强了抵制学术不端行为、维护学术尊严的自觉性和责任感，提高广大教学科研人员的学术自律意识。学院将以此次活动为契机，加强领导，精心组织，有计划有步骤地把活动引向深入。
2009年9月28日
附件：白城职业总结报告“处理学术不端 保护知识产权”活动情况汇报.doc
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