师范教育系2019年工作总结

发布时间：2020-06-04 16:32:57 作者：本站编辑 来源：师范教育系 浏览次数：

      2019年我系以学院年度工作计划为指导，以教育教学工作为重点，紧紧围绕教务处、学生工作部的工作要点，按照本系学期工作计划安排，在全系师生的共同努力下，圆满完成了各项工作任务。

    一、党务工作

    1.深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，认真组织本部门党员参加每周三下午政治学习，并认真做好笔记。通过学习教育，使每位党员同志进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

   2.组织全体党员积极参加“学习强国”的学习，及时登录e支部，自觉加强学习，不断用政治理论武装头脑，党员的政治思想素质有了显著的提高。

   3.认真做好基层党建工作，加强对积极分子培养教育。今年，我系有16名学生光荣加入中国共产党，有32学生被列为入党积极分子。

   4.坚持“三会一课”制度，充分发挥党员的先锋模范作用，不断提高支部的凝聚力和战斗力。

    二、教学工作

    1.加大对教师业务及教学常规的检查力度。为了更好地督促教师将全部精力集中在教书育人上，系办公室严格检查教师的教学计划、教学进度及教学记录等，并按时上交教务处。按教务处的规定，系主任每两周检查一次教案，确保每位教师无教案不进课堂，系主任坚持每周至少两次的教学检查；教学秘书不定期检查课堂常规教学，检查近20次，受检教师100多人次；作业批改情况抽查4次，受检教师近50人次，受检学生2000余人次；教学记录本检查4次，受检教师40余人次。通过检查督导，发现问题及时通报并解决，教育教学秩序有了进一步的提升，课堂教学质量有了显著的提高。

    2.在多方共同努力下，外聘了语文、心理、地理、写字等13名教师，保证了本年度师范类专业所设学科正常开课。

    3.组织精干人员按照师范类专业认证标准，通过全面调研、认真学习，对我系小学教育人才培养方案进行了进一步的修改完善，修改后的方案更具科学性、合理性和可操作性，为人才培养特别是师范类专业认证的实施奠定了坚实的理论基础；完成了2019年新增国控专业——小学体育教育专业人才培养方案的制定，保证了新增体育教育专业教育教学工作的顺利实施；完成了小学体育教育专业（弹性学制）人才培养方案的制定，为高职扩招新招学生寒暑假正常授课做好了前期准备工作。

   4.组织教师积极参加省级大赛，乔磊、马琳琳、高迪、郝义四位老师组成的团队在省职业院校教师教学能力比赛中荣获二等奖。

   5.开展了“说课比赛”活动。我系在青年（45周岁以下）教师中开展了“说课比赛”活动，历经一个月的时间最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。此项活动达到了相互交流、相互学习、共同提高的目的，进一步提高了青年教师的综合素质。

   6.召开了宣传动员大会，认真组织全系教师积极参加我院“不忘初心、牢记使命，强化管理、提升质量”活动，收到了很好的效果。

   7.制定了学生实习方案，精心组织、周密安排，利用实习管理软件对学生的教育实习进行跟踪调查和指导，完成了14、16两个年段学生的教育实习工作，收到了很好的效果。制定了学生见习方案，召开了宣传动员会，圆满完成了17、18级学生为期一周的教育见习工作。通过见、实习，不仅使学生加深了对所学专业知识的理解、学到了先进的教育教学理念、教学经验和教学方法，更坚定了他们的专业思想，为从事基础教育事业打下了坚实基础。召开了实习动员大会，对17级学生下学期的教育实习工作做了周密部署。

   8.狠抓学生基本功训练，收到了很好的效果。为强化学生职业技能培养，提高学生的综合素质，在系内举办了学生语言文字基本功比赛，共设朗读、粉笔字、语言文字知识三个单项和全能共四个项目。经过制定方案、宣传动员、组织报名和现场比赛历经两个月的时间，比赛圆满结束，为第17届省大学生语言文字基本功比赛选拔参赛选手提供了第一手材料，同时也进一步调动了全系学生大练基本功的热情。

   9．认真组织我系16级（包括部分17级）学生参加教师资格证以及专升本考试的报名和参考，并组织教师对个别学科进行了考前辅导。2016级（2019届）毕业生94名学生取得了教师资格证书，获证率66%，13人专升本，15人考取特岗教师，5人考取事业编，三支一扶5人。2017级学生通过以社会人员身份报名和以在校学生报名参加教师资格证考试，目前已有122人双科通过，62人单科通过。

   三、学生工作

   1.建立了辅导员周例会制度，及时传达并落实上级部门的相关精神，及时总结工作经验、查找不足，发现问题及时解决，保证了学生工作顺畅高效运行。

   2.以学习、卫生、早操、安全等为重点严抓学生的日常管理，强化养成教育，学生的学习习惯和秩序、教室宿舍卫生、早操出勤及效果、遵章守纪等方面更上一个新的台阶。

   3.秉承“公开、公平、公正”的原则，完成了我系学生会、团总支的改选工作，并举办了学生干部培训班，调动了学生参与学生管理的积极性，提高了学生干部队伍的凝聚力和战斗力，进一步推进了我系学生工作的开展。

   4.通过板报、主题班会、主题团课、个别谈话等形式，加强大学生的思想道德建设，全面提升大学生的思想道德素养，努力培养“道德高尚、有感恩意识、能辨别正邪、有进取意识、有高超技能”的合格人才。

   5.组织学生积极参加学院的各项活动，并取得了优异成绩。在学生处举办的“扣好人生第一粒扣子”主题演讲比赛中，我系有8名选手进入决赛，其中3人分别获得一、二、三等奖，5人获优秀奖；在学院“爱国卫生月活动”评比中，有14个寝室被评为“优秀卫生寝室”，14人被评为“优秀卫生寝室标兵”，营造了良好的寝室文化；在第三届“安全文明卫生寝室创建月”活动中我系被评为先进集体；3个团队参加了我院“第二届互联网+学生双创大赛”，均获三等奖，我系获得唯一的“优秀组织奖”；在我院第9届田径运动会上，五个代表队分别获高职组团体总分第一、第二、第三、第四、第六名，唯一的一个中职代表队获中职组团体总分第二名，有六个班级被授予体育道德风尚奖，实现了预定的“运动成绩和精神文明双丰收”目标；在我院“金鹤杯”学生书法比赛中，我系参赛的8名选手， 1人获金笔奖， 2人获一等奖，3人获二等奖，2人获三等奖；在我院第七届学生篮球赛上，我系男女代表队均获得冠军等等。

   6.2019年2月和2019年5月，我系团总支先后两次被共青团白城市委、共青团吉林省委授予白城市“五四红旗团总支”和吉林省“五四红旗团总支”。成绩的取得不仅是对师范教育系团总支工作的肯定，更是对我院共青团工作的认可，为我院赢得了巨大荣誉。

   四、存在的问题

   1.个别教师的思想观念仍滞后于学院改革发展的步伐，教育观、学生观还有待进一步转变。

   2.个别教师工作纪律涣散，上课迟到、早退等现象偶有发生。

   3.个别学生厌学情绪严重，思想教育工作还需加强。

   4.个别学生的组织纪律观念不强，法制意识淡漠，违纪现象时有发生，养成教育需加大力度。

 

 

                                                            师范教育系

                                                            2020年1月4日

 

 

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