白城职业技术学院 教学督导实施办法

发布时间:2012-01-19 15:32:07 作者:本站编辑 来源:督 导 室 浏览次数:

为进一步规范教学过程,稳步提高教学质量,掌握教学动态,完善对课堂教学质量和实践教学质量的监控和评价,有效实施教学督导,保证教学督导的规范有序与科学合理,特制定本办法。

第一条  督导室是在主管教学院长领导下,在教务处与各系处部密切配合下,从事教学督导工作的专门机构,是学院党政领导和教学管理部门的参谋机构、信息反馈机构、教学咨询机构、教学检查督促机构和教学评价机构。

第二条 教学督导员队伍组成,所聘人员必须从事过一线教学,具有副高级以上职称,工作认真负责,有良好的协调和沟通能力。

第三条  教学督导室的职责

1、教学检查

负责对全院的教学工作进行检查,督促教学计划及其他教学管理规章制度的贯彻执行。主要检查教师的理论教学、实验与实习教学及各系、部的教学管理、教风与学风等;

2、教学信息反馈

负责及时了解与反馈学生对教师师德、教学态度、知识与学术水平、教学质量与效果的意见;了解与反馈教师对学生学风的意见;了解与反馈学生和教师对教学管理部门的意见等。

3、教学诊断评价

对教师、课程或其它教学环节,采取随机抽样方式,开展诊断性评价,并将评价结果反馈给各级教学管理部门或各级领导。评价结果将作为教师教学质量评价的重要参数。

第四条  教学督导员的工作职责

(一)课堂教学质量检查。按照教务处、实训处等部门提供计划和课表,对课堂和和实践教学各个环节的工作情况和效果进行有目标的检查与评价。

(二)各系部应向督导员汇报与督导有关的工作及提供有关资料。

(三)不定期对系部进行现场调查。对干扰和影响学校正常教学的行为进行制止,负责提出处理意见并报送有关职能部门。

(四)实验教学质量检查。按照实验教学课程表,现场检查实验教学情况,检查内容包括:实验内容、实验教材(或指导书)、实验准备、教师辅导、分组情况、每组实验人数、学生操作和实验报告等。

(五)对实习实训、课程设计等教学环节进行检查,对教学文件、学生作业等进行抽查。

(六)对教学环境和教学条件进行检查,发现问题及时向学院校主管部门提出意见和建议。

(七)不断学习国家的教育方针、政策和法规,学习新的教育思想和教学观念,熟悉学校的教学管理制度,提高自身的业务素质。

(八)完成领导交办的其它工作。

第四条  教学督导的实施

1、每学期初,制定工作计划,落实具体听课任务

听课是教学督导的基本方式。要根据学院发展要求,采取计划听课和随机听课相结合的方式,专职督导员平均每周听课不低于3学时,听课的主要任务是:全面了解教师课堂教学的基本情况(包括发现教师课堂教学存在的问题和教师课堂教学的突出表现),了解学生的课堂表现。听课的主要目的是:熟悉、掌握全院教师的课堂教学情况,反馈给相应的教学管理部门和教师本人,并给予教师相应的指导。适时与系部密切合作,共同把好课堂教学质量关。

2、收集与反映师生意见

在与教师和学生的直接接触中,收集师生对学院管理、教学管理、教学条件、教学质量、课程设置、教风与学风等方面的意见与建议,并直接反映给学院各级领导和教学管理部门,以密切领导与教师、领导与学生、教师与学生之间的关系。

3、检查实践性教学环节

对全院的实验教学、实习教学与其它实践性教学环节进行全面检查。检查的主要内容有:实验仪器设备的使用与管理、实验教学大纲的执行情况、实验室管理的规范与科学情况、实验教学改革情况、实习教学(尤其是毕业实习)的时间安排、地点选择、实习内容、实习的教学时数、实习效果与实习报告的质量评定等。

4、对教学违纪人员提出初步处理意见

对检查到的各种情况详细填写检查记录,对发现的问题认真核实情况,对教学违纪人员提出初步处理意见,及时反映并协调处理重大问题。

 

督 导 室      

二〇一二年一月九日