督导室工作计划

发布时间：2017-02-25 15:36:21 作者：本站编辑来源：督导室浏览次数：

为规范教学管理，提高教学质量，培养应用型人才，根据评估要求，特制定我院教学督导工作计划：

一、以教学工作为中心，全面提高对教学督导工作的认识。

我们认识到，在市场经济条件下，学院有特色才有生命，教师有特长才有权威，学生有特技才有出路。围绕教学工作的中心地位，加强学习，全面提高督学水平，以督促教，以督促管，以督促学，以督促改，以督促建，以督促研，以督促导，不断提高学院的办学质量，为学院的持续发展和长远发展服务。

二、加强督导队伍建设、提高督导水平

加强督导队伍自身建设和督导机制建设是我们重要任务。根据学院改革发展的需要，督导队伍建设主要任务是：

1、通过进一步完善督导机制，明确督导员工作职责。

2、加强督导工作业务学习，学习报刊文摘及其他院校好的经验，提高督导艺术和水平。

三、以质量提高为根本，有效开展教学督导工作。

1、加强督导员队伍建设，确定教学督导工作在全院师生中的权威性。我们通过加强自身学习和到兄弟院校考察等方式学习教学督导工作经验，并吸收政治水平高、业务能力强、副高级以上职称的教师为督导员。以求进一步做好我院的教学督导工作。

2、全面深入调查、调研，掌握第一手数据，有步骤的进行教学督导工作。对全院教师的自然情况、学生情况及设备的使用情况进行调查研究。

3、加强对教师课堂教学和实践教学的督导，特别是对教龄低和学生评分低教师的督导，通过课堂听、看、查、导等方式，促使教师备课、上课、批改作业、辅导、考核等工作规范化、制度化。

4、加强学生、教师的参与意识，积极开展师生评教活动。听取师生对教学的意见，把握一线的教学情况，为分类制定指导措施提供有力依据。

5、在教学督导过程中发现和树立典型，总结推广优秀教师的教学经验，提高青年教师的业务水平。

四、以规范管理为突破，使教学督导工作上档次、上水平。

教学督导工作也是教学管理工作的重要组成部分，要以制度建设为基础，增强教学督导工作的规范性。做到督导有依据，处罚有标准，导引有水平。进一步完善相关督导制度，使教学督导工作日常化，规范化，服务化。

督导室

2月25日

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